注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

犹时未晚的博客

做一个行者

 
 
 

日志

 
 
关于我

我是一名普通的小语人,十分喜爱这份职业,享受和孩子们在一起的欢乐时光。读书、写作,少说多做,踏踏实实地做点研究,为孩子的终身发展奠基。三年来撰写教育随笔近百万字,有十余篇文章发表在国家、省级刊物上。指导学生发表文章30余篇次。

网易考拉推荐

识字要善教  

2013-11-16 19:34:35|  分类: 教学随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

2013/11/16  星期六  晴

识字要善教

低年级识字是教学重点,往往也是难点。课堂缺少生气,低效无趣。如何改变这一状况呢?我在教学中进行了一些尝试,取得了一些实效。

一、联系生活巧识字

联系生活识字是识字教学不可忽缺的,有其独特的魅力。生活丰富多彩,把识字和生活联系起来,学生可感可知。

学生上学前就有了一定的生活经验,有些字和生活联系紧密,把这些字和生活实际结合起来教学,使识字变得轻松愉悦。

如:《风娃娃》一课的生字有:抽、续、吸、极、夫、汗、驶、示、筝、踪、伤、责。

学生认读后,交流识记方法时,有的说加一加、减一减,有的说编谜语,有的说联系生活。

当老师问道:“哪些字可以联系生活记忆呢?”学生七嘴八舌地说开了。

“抽”字,我爸爸一天要抽很多烟,我一想到我爸爸抽烟,我就记住了“抽”字。一生抢先答道。我一看到我家厨房的抽油烟机,就记住了。又一生回答。“抽”在文中的句子(抽上来的水奔跑着)学生不易理解,但,学生一联系生活中的事例,就有了“先入为主”的印象。因此,认字变得有趣。

“吸”就是我们喝牛奶用的吸管的“吸”,也是我们呼吸的“吸”。“汗”、“驶”、“伤”、“筝”等,学生各有说法。

“汗”字最好记,下课,我们在操场上玩,一会儿就出汗了。运动员比赛时出的汗最多。我爸爸是驾驶员,所以我记住了“驶”。有一天,小红摔了一跤,出血了,这就是受伤的“伤”。一天放学,我看见一个人被汽车撞伤了。我们不能伤害别人。“筝”字只要想到放风筝就记住了。我最喜欢放风筝了。

把识字与生活联系起来,不仅增加了认字的趣味,而且搭建由“认”到“用”的一座桥梁,使识字变得轻松快乐。

二、 抓住课堂生成

学习《小柳树和小枣树》的生字。请看教学片段:

师:如何记住生字呢?有什么好办法和大家交流。

学生七嘴八舌地说着,有的说用反义词记,浅对深;有的说我们在学习乘法,一看到它我就认识了;有的说“秃”就是光头,没有头发。

师:你们真聪明,有的联系生活,有的想到数学学习,有的用反义词来记忆,这些都是好办法。

师:“忍”字有什么好办法记住它呢?注意看看字形。

“小博士”刘宇航忍不住站起来(其实就一直站着),“我,我,我”。“心字头上一把刀”就是“忍”。

师:怎么知道的?

生:听大人们说过。

师:还知道有关“忍”字的成语或俗语吗?

孩子一下被难住了。

师:刚才刘宇航发言不就是忍不住?也可以说是……学生一下想到了,“情不自禁”。对,忍不住就是控制不住自己的感情,自然而然地要做。

师:听说过“小不忍则乱大谋”吗?

何文曾说:“我听过。听我爸爸讲过。”

师:知道什么意思吗?

何文曾:“就是不能因为一点小事就打架,这样伤害同学之间的感情。”

师:对,说得好!鼓掌。很多时候都是这样,不能因为一点小事而影响大事。还有那些事例?

生:乱扔垃圾也是小事,但破坏了环境就是大事。

这一片段的教学是由学生引发而来,教师做了诱发扩展,进行延伸。既认字又解意,还进行了情感教育。使学生在识字的前提下,掌握词意,懂得忍让。什么时候该“情不自禁”,什么时候该控制自己的行为。课堂学生异常活跃,学得开心。可谓一举多得。

三、韵语诵读识字

《三字经》、《弟子规》三字一句,两句一韵,读起来朗朗上口,易记易诵,浅显易懂。内容多与孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、勤奋好学、待人接物等等方面,适合吟唱。于是,带领学生圈画不认识的字,读熟后,和学生吟唱,一诵一唱,几个回合,生字记住了,韵语也背会了。有时带学生读熟后,让学生演一演,讲一讲,都能起到识记生字的帮助作用。

叶圣陶说:“教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,乃为善教者也。”

  评论这张
 
阅读(259)| 评论(14)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017