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犹时未晚的博客

做一个行者

 
 
 

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关于我

我是一名普通的小语人,十分喜爱这份职业,享受和孩子们在一起的欢乐时光。读书、写作,少说多做,踏踏实实地做点研究,为孩子的终身发展奠基。三年来撰写教育随笔近百万字,有十余篇文章发表在国家、省级刊物上。指导学生发表文章30余篇次。

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网友评论  

2013-06-24 11:00:56|  分类: 博友评论 |  标签: |举报 |字号 订阅

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网友评论

玄老汉:《俗语儿歌100首》的作者

丁老师如此敬业令人敬重。我是教英语的,何谈指点?

韩兴娥老师让我的儿歌走进了课堂是孩子们的幸运,你们的悉心引导将会令他们受益终身。

吃过萝卜白菜的人还有必要请来个教授帮他赏析山珍海味的高妙吗?

爱霓姐对《回报——凤凰五月十佳随笔》的评论

祝贺您的努力再结硕果!

潮音如

这些俗语从小朋友口里冒出来听着更有趣。

爱霓姐对《致家长的信》的评论

好老师带出一帮灵孩子。

音如对《爱你没商量》的评论

孩子们可能吃了《笠翁对韵》的苦头了,换个通俗易懂的兴致就容易上来,加上已训练了一段时间,掌握了一些读书方法,有了背诵的习惯,所以效果更好了。

卓越王对《“危险分子”变了》的评论

这确实是一个不错的一举多得的法子。

潮音如对《“危险分子”变了》的评论

真是好办法!有没有觉得做老师的常常像个阴谋家?

chaohu2012对《诵读行》的评论

做一件事坚持就是胜利。

潮音如对《班主任工作没有边界》的评论

说得是。我上班时每年都当班主任,但远远不及丁老师用心勤奋,所以一直处于划不清界限的苦恼之中。不过既然做了班主任当然辛苦些,这是可以接受。只是要家长或很多科任老师甚至一些学校领导明确班主任工作界限,更难。

对《班主任工作的边界》

不仅班主任有工作边界,就是教育,也有边界的。

卓越王对《班主任工作的边界》

班主任工作无边界是事实,但我们可以做到有条理、有层次、有方向。

泉水丁对《数量词pk》的评论

我觉得这样已经很好了,即兴的更能体现孩子们的潜能,最重要的是激发了孩子们学习的兴趣,真是太棒了!如果写后一个人读,很多孩子会得不到锻炼,积极性也许不如前者高涨。个人的一点看法,仅供参考。

chaohu2012对《数量词pk》的评论

做了就及时总结,很好。

潮音如对《日记指导》的评论

这消息确实有些爆炸新闻性质,怪不得孩子们都来了兴致。

对《日记指导》的评论

对,得让孩子有米下锅。

对《学以致用》的评论

学以致用,孩子们精。

dhdyl2010对《“杂家”老师》的评论

这就是我们常说的,作为一个老师,像个万金油一样,啥都要会一些。而我们也要多触及各类事物,给孩子一滴水,自己要有一桶水,甚至要拥有整个海洋。

chaohu2012对《“杂家”老师》的评论

但愿我们的语文老师都是专家,而不是杂家。

chaohu2012对《我们在行动1》的评论

处处留心皆语言

潮音如对《且行且读》的评论

上周到斗斗学校开家长会,学校请了南方分级阅读编辑部的老师来讲课,说的是如何让孩子爱上阅读,听了很受启发。是的,且行且读,对孩子,对老师,对家长都一样的。

chaohu2012对《且行且读》的评论

读书要从小抓起!

杏花江对《我们在行动2》的评论

孩子们还真活学活用啊,佩服,比我们班学生强.

潮音如对《雄日不会种花》的评论

雄日不会种花——提得多好啊!真是课堂的一个亮点。

卓越王对《日记行》的评论

一篇篇日记记录了孩子的成长,也记录了你的艰辛、付出。

潮音如对《一节家常课》的评论

像丁老师这样有经验爱钻研的的教师来上研修课,对大家的帮助更大。

小脚

拿来给家长们学习学习。

温暖如对《作业的思与行》的评论

好老师!赞同!一年级如果不养成好的习惯写作业习惯,以后就麻烦了;写字姿势也是,笔顺也是,入门老师很关键,家长也要好好配合!

若比对《作业的思与行》的评论

现在的小孩能耐心地把字写好的是越来越少了,一年级若没有形成好的写字习惯,后面就麻烦,不工整、错别字之类的不良现象会像杂草一样难以根除。

若比对《日记教学体会》的评论

说得真好。不过很多学生在学校就能把字写好,因为有老师督促,在家完成的就不尽人意,让人很受打击

若比对《语用,可以这样吗》的评论

这文章要推荐给我同学读,她在上六年级的课,时常处于困惑中。

chaohu2012对《热闹背后的思考》的评论

年级越高,回答问题的学生越少,如何来解决这个问题,也大有文章可做。

对《复习也有劲》的评论

老师上课真有趣,让我受益匪浅。

hyy.70对《我会和你们在一起》的评论

非常喜欢看你的日志,真是一位了不起的同行!佩服你朋友。(2013-6-24

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