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犹时未晚的博客

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关于我

我是一名普通的小语人,十分喜爱这份职业,享受和孩子们在一起的欢乐时光。读书、写作,少说多做,踏踏实实地做点研究,为孩子的终身发展奠基。三年来撰写教育随笔近百万字,有十余篇文章发表在国家、省级刊物上。指导学生发表文章30余篇次。

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盘点2013,笑迎2014  

2014-01-01 09:43:57|  分类: 成长发展 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014/1/1  星期三  晴

盘点2013,笑迎2014

今天,2014年新年的第一天,我起了个大早,带着喜悦,带着微笑,盘点2013,笑迎2014。

刚刚送走的2013,我快乐,我健康,我收获。

收获一:学生的成长、点滴进步是我最大的快乐

一年来,我始终不忘作为一个教育者,要热爱学生。于是,我仿佛有了61个孩子。时刻牵挂着他们,并和他们一起进步,一起快乐。

传给学生生存的本领是每个老师的责任。于是,这一年,我带领孩子们徜徉在经典诵读中,品尝《弟子规》、《论语》、《笠翁对韵》等国学“大餐”;享受《俗语儿歌100首》和《谚语儿歌100首》等美味“小吃”,使孩子流连忘返。

上半年以各种方式引领孩子接触图书,开始阅读;下半年班级读书活动正式拉开帷幕,每天我们在舒缓的音乐声中一起读书,每每抬头看到孩子们专心读书的情景,让人难以忘记;每每听到家长的反馈,孩子爱上读书了,我打心眼里高兴。这难道不是作为老师最值得骄傲的吗?

“读书改变命运”。这句话无可非议的。 读书的好处太多,这一年,特别是二年级,因为读书,学生的行为和学习习惯开始转变。“纠正了不专心”,“改掉了任性”,“成绩变好了”……这些都是家长发自肺腑而激动的话语。

我们还尝试改变课前课后的问候方式,开发课程资源。二年级一学期,学生在不知不觉中积累了62句名言警句。

学习语言的最终目的就是为了表达。于是,二年级上学期,我们正式开始了日记起步,减少作业量,以一代之。经过一学期的“实战”练习,一半以上的孩子能写清事情,有的还能够写具体生动。

收获二:个人的稳步发展

2013,我收获颇丰。

大量读书。和学生一起读书的时间,我读了六七十本儿童文学,这是一笔宝贵的财富,弥补了我儿童文学缺失的遗憾;利用一切可利用的时间,读了38本教育类专著,使自己的知识不断更新,读书使我富有。

读书带给我的更是心境的改变。无论是工作,还是生活中少了些许杂念,心胸豁然开朗,工作、生活更加顺畅。因此,我收获了“我的一年级”教育教学随笔,由学校出资印刷发给每个老师;收获了宣城市博客评比一等奖;收获“凤凰语文论坛”最佳随笔和百优随笔;收获了网友和家长的赞许;收获了宣州区师德先进个人……

收获三:家庭幸福

2013,我的家庭十分幸福。首先是女儿顺利地达成愿望,进入更高层次的学习。我和妻子因此倍感骄傲和自豪。我和妻子身体健康,工作顺利。

2014,“爱你一世”。

2014,我们一起走过;2014,继续我们的梦;2014,我们“更上一层楼”。

“无利不起早”。但愿新年的早期,给我们带来丰厚的回报。

2014,相信我们会走得更稳,收获更多!

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