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犹时未晚的博客

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关于我

我是一名普通的小语人,十分喜爱这份职业,享受和孩子们在一起的欢乐时光。读书、写作,少说多做,踏踏实实地做点研究,为孩子的终身发展奠基。三年来撰写教育随笔近百万字,有十余篇文章发表在国家、省级刊物上。指导学生发表文章30余篇次。

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第二单元测试情况  

2014-03-14 19:37:28|  分类: 教学随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014/3/14  星期五  晴

第二单元测试情况

1、分段

90分上46人(其中95分上23人,98分上10人);

85—89.5分8人;

76分1人;

不及格2人(其中1人59.5,1人11分)。

2、失分

第一题选择正确的读音,失分主要是“簇”和“稽”。簇拥的“簇”12人选了zu音;滑稽的“稽”20人选四声。

第三题给下列句中的加点的字选择正确的读音。“黑白相间”的“间”7人选择一声jiān。

第十大题第3小题,给句子加标点。6人漏做;引号后半部分忘写的21人。

第十三题第2小题,根据文章内容填一填。一( )彩虹,12人没有读清题意,自己填写,不符合题目要求;13人随正确填写,但把“抹”右半边的“末”写成了“未”。

写话扣三分以上的21人。

3、简要分析

从失分情况看,部分同学生字读音、多音字掌握不牢。引号的使用仍然是难点。

因此,下步教学中要加强生字教学,创设生动有趣的识字情景,重点指导平翘舌音、后鼻音以及受方音影响的读音等。引号主要通过写话练习,随着年级的升高都能熟练掌握。
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