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犹时未晚的博客

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我是一名普通的小语人,十分喜爱这份职业,享受和孩子们在一起的欢乐时光。读书、写作,少说多做,踏踏实实地做点研究,为孩子的终身发展奠基。三年来撰写教育随笔近百万字,有十余篇文章发表在国家、省级刊物上。指导学生发表文章30余篇次。

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收到回信——图说故事(10)  

2015-11-05 12:26:38|  分类: 用图说事 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015/11/5    星期四     晴

收到回信——图说故事(10)

终于收到来自常熟市杨园小学凤兰分校小朋友的来信了。

一早在学校门口,少先队门岗王丽看见我,激动地迎上来,说:“老师,好消息,收到来信啦!”“太好了,赶快把好消息告诉大家去!”我同样激动的回答。

王丽搬起方形的纸箱向教室跑去。不难想象教室里的情景。

这封迟到的来信,颇受周折,第二次被快运。本该上周五就能收到的,因为电话填错了,退了回去。对方老师本打算两封信一起寄过来的,但得知学生等信的焦急心情时,又重新寄了一次。

上课了,我走进教室故意准备上课,学生忍不住大叫:“老师,快发信啊!”拆封时,教室安静了,转瞬热闹起来,领到信的孩子激动不已,没领到翘首以盼,有的忍不住下了位。一片欢呼声中,有的专心读着信,有的在欣赏礼物,有的相互交流着。我自然用手机记录这一份快乐和喜悦。

孩子之所以如此激动,有两个原因,一是迟到的信,等待使他们激动不已。二是新朋友,自然很期待,迫切需要了解新朋友。

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